制度概要 【日本版DBS 】教育実習生・保育実習生は確認対象か？判断基準と事業者が取るべき措置
教育実習生や保育実習生など、児童等に対して教育・保育等の業務を行う実習生は、「教員等」または「教育保育等従事者」に該当するかどうか、犯罪事実確認の対象かを明確化する必要があります。判断の基軸としては、支配性・継続性・閉鎖性の観点から、実習の...
教育保育等従事者
制度概要 制度概要 【日本版DBS】認定対象事業者の境界線：専修学校・各種学校の適用範囲解説
こども性暴力防止法（以下「法」）では、児童等を対象とした教育事業を内閣総理大臣の認定対象としています（法第2条第5項第1号）。特に専修学校（一般課程）や各種学校の場合、自らの事業がこの定義に該当するかを正確に把握することが不可欠です。認定を...
制度概要 【日本版DBS】 現職者犯罪事実確認の分散計画
こども性暴力防止法に基づき、学校設置者等は施行時点で既に業務に従事している現職者について、施行日から3年以内に犯罪事実確認を完了させる義務があります。例えば施行日が令和8年12月25日であれば、確認完了期限は令和11年12月24日です。しか...
制度概要 日本版DBS(こども性暴力防止法)：同一事業者内で義務対象事業と認定対象事業に従事する職員の整理について
日本版DBS(こども性暴力防止法)の施行により、学校や保育所など複数の事業を一体的に運営する事業者は、従事者の整理が重要な課題となっています。特に、義務対象事業（教員等）と認定対象事業（教育保育等従事者）の両方に従事する職員をどのように扱う...
制度概要 日本版DBS（こども性暴力防止法）における「対象業務の範囲」について
日本版DBS（こども性暴力防止法）は、子どもを性暴力の被害から守るために新しく導入される仕組みです。その対象業務の範囲は、教員等（義務対象）と教育保育等従事者（認定対象）に大別され、具体的な職種や業務が中間とりまとめ案で整理されています。※...